小剧场：到底谁才是暖姐的头号粉丝？？？

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小黑参赛作品

《观暖姐读书课有感》

作者：小黑

曾有人如此形容读书之道：先把书读薄，再把书读厚。

书，本是一个具有固定物理量的实体，那该如何读薄，又该如何读厚？这其中的方法很重要。

初读一本书， 尤其是一本教材书，读不懂往往才是常态，抽象的词汇、复杂的论证、冗长的例子都在阻碍你敲开知识的大门，你所能做的唯有保持良好的心态、虚心求教，并迎难而上，只有真正潜心研读，才有可能豁然开朗。

初读，囫囵吞枣不求甚解，再读之，温故而知新，对知识有了更深的领悟，也明白了哪些是重点，哪些可以省略。把一本书浓缩出了精华，这就是把书读薄。

但随着对学科的不断深入了解，你便会发现，貌似世间从未有过一个亘古不变的定义——无论从哪个方向、哪种背景入手，知识总是在不断地更新与完善，所以学习是一个永无止境的征途。你的所思所想、所闻所感将会形成一棵硕大的知识树，你所阅读的经典之作会化作树的主干，而你在学科里的不断精进会化作树的枝干，由此一步步滋养着知识树的成长。你可以透过书籍看到更多不同的知识、领悟到更深层次的内涵，这就是把书读厚。

但无论是读薄还是读厚，作为入门基础的都应该是一些经典之作。因为经典之作往往经历了时间的沉淀，被一代又一代的读者研读并检验，通常可读性高，学术观念正统。

郭庆光老师的《传播学教程》即是如此。

虽然这本书的内容相对于时代已显得有些陈旧过时，但它诞生之初却是极其惊艳而耀眼的。它是中国学者对于世界传播和本土传播的惊鸿一瞥，亦是中国学子在传播学世界受到的初次启蒙，更是中国传播学接轨世界的第一小步。其历史地位无可替代，其阅读价值不容小觑。

所以，以《传播学教程》作为学习传播学的入门读物是再合适不过了，以它作为经典书目带读课程的第一本书也再合适不过了。

带读老师暖姐的高明之处在于：先立方法，后谈内容。读书该怎么读？读哪里？什么作用？怎样理解？对于初学者来说，这一切都需要一个引路人来细细区分，将重点择出，为你示范“如何将书读薄”。

接下来，暖姐将书的内容打散，带入自己钻研学术多年形成的成熟的框架体系，从传播学的学科建制史到传播学如今的发展脉络，结合书中的重点进行串讲，进一步拔高了书中的内容，为你将来的“融会贯通”打下坚实基础。这就是“将书读厚”。

而这不仅需要带读老师对所讲内容有深刻的理解，更需要有对于学科的整体把握，二者相辅相成、纵横交错、紧密编织，才能实现学习效果最大化。

读书不仅要有深度，也要有效率，人生短短数十载，能够入门一种学问已属不易，更遑论精深一门学问。所以更高的起点是你超越别人的资本，而一个高明的带读者将为你省去大量的时间，让你从最开始就以比大多数人更高的视野、更广的视角、更通透的思维去面对整个知识体系，而盲目独行的人或许废了九牛二虎之力也难以望你项背。

没有人有理由拒绝一个更高的台阶、更好的未来。

高尔基曾说过一句磨出了人耳朵茧的名言：“书籍是人类进步的阶梯”。

纵观人类的历史，我们一直在寻求着“文明”、“进步”等一系列没有明确标准却又在不断发展的抽象词汇，那么当我们踏出第一步阶梯的时候，真的是书建构了我们的文明吗？

我想，不仅仅是书，更是信息以及传播。

从大约十万年前的沙哑叫声到龟甲上深切的刻痕，从第一本手抄书的诞生到古登堡手中印刷机隆隆的轰鸣声，从无线电跨越千里的呼喊到阿帕网第一次的连接，媒介的进步史即是人类的进步史，文明的篝火传承不熄，生命的光辉永不消散，而我只想衷心地祝愿你——开启新世界的大门，书写属于你自己的人生之书！

引一句王国维先生的话：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。

而读书之道也深韵此中。

最后，我想说的最重要的一点、也是我最最希望大家记住的一点——我是暖姐的头号迷弟！

谢谢大家！

阿喵参赛作品

《观暖姐读书课有感》

作者：阿喵

大家有任何问题，可在文后留言区留言，胡师姐为你解答。

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